Mes: diciembre 2007

Cuéntame tu vida 4: EL LENGUAJE DEL TIEMPO

No el lenguaje de los relojes, agendas y calendarios. El lenguaje con el que contamos nuesta vida a los demás y con el que nos contamos la vida a nosotros mismos. Las palabras que despiertan nuestros recuerdos. CUANDOS=527 PARAS=80 El número de etapas encabezadas por CUANDO supera de forma significativa al número de etapas encabezadas por PARA. Sólo un sujeto nos cuenta su vida utilizando más PARAS que CUANDOS: PK, mujer, 25 años Para ir al trabajo Para ir a nadar Cuando voy a la universidad Cuando me cambié de colegio Para cambiar mi habitación Para preparar la maleta Para viajar con mis amigos Cuando iba a los Scouts Cuando me diagnosticaron escoliosis Para preparar las primeras navidades solas Para salir con mi primo En este protocolo, destaca el juego entre CUANDOS y PARAS: Kyane, mujer, 22 años Cuando se separaron mis padres Para superarlo   Resumiendo el estudio piloto realizado, las narraciones autobiográficas de los alumnos de Psicología del CU Cardenal Cisneros son: – Breves pero intensas: Muchas etapas de breve duración – Lineales versus jerárquicas: Sin subetapas – Temporales versus finales ¿Es el tiempo psicológico/mental/subjetivo en estas edades intenso, lineal y exento de finalidad? ...

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Digitalmente ‘BORGEANOS’

SEGUIMOS  BORGEANOS   y   ahora, trascendentales.   Hay otra imagen semejante al extravío de una lágrima en la inmensidad de la lluvia.   Esta es:  lo  efímero  de  la  flor  del  almendro.   Cada conjunto de nuestros recuerdos, de cada mente;  no es más que una flor de un almendro.  Tan solo unos días en la eternidad.  Esta segunda imagen, sin embargo, muestra una lectura trascendente.  A cada mente le sucede otra y a ésta otra…  Así, desde que comenzó la hominización hace cuatro millones de años, o, acaso,  desde que comenzara la primatización, o desde que comenzara la vida…, o, … . . -¿ De  verdad  se  pierden  los  recuerdos  que  no  se  digitalizan ?     O  permanecen  como  posibilidad  para  las  siguientes  mentes,  para  las siguientes  centurias,  milenios,  eras  y  civilizaciones.    Los  recuerdos  y  los  contenidos  mentales  que  no  se  comunican,  como  las  palabras  que  nunca son  dichas.    ¿ Dónde  están ? . . . ¿Dónde está ese espacio, ese plano de  lo  posible ?   De lo que puede o pudo ser  pero todavía, ahora, no es.  Para el positivismo  solo cuenta lo real,  medible y cuantificable.  Las visiones positivistas igualan realidad a presente,  y  determinación  a  Historia.  Sin embargo, para  la  crítica al positivismo y para  el  post-historicismo:   lo posible  no se confunde con lo imposible   y  lo real puede extenderse hasta incluir lo posible.  Las interpretaciones ontológicas de la...

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El arte del olvido

Dos veces se ha cruzado ya con la cuestión de la muerte esta reflexión compartida sobre cómo la tecnología digital está alterando nuestros modos de vivir, de ser y de comprendernos. Hemos rememorado la voz aciaga del último Nexus 6 anunciándonos que su final es también el de cosas que ni siquiera conocemos: “Yo he visto cosas que vosotros jamas creeríais: naves en llamas mas allá de Orión, rayos-C brillar en la oscuridad cerca de la puerta de Tannhäuser. Todos esos recuerdos se perderán en el tiempo, como lágrimas en la lluvia. Es hora de morir”. Hemos recordado la...

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Cuéntame tu vida 3: ¿YOES LÓGICOS?

      Las narraciones autobiográficas pueden ser de dos tipos: – LINEALES: Cuando las etapas se suceden una detrás de la otra – JERÁRQUICAS: Cuando se establece una jerarquía entre etapas principales y subetapas. En el estudio piloto que estamos presentando (alumnos de Psicología, entre 17 y 27 años de edad) aparecen las dos modalidades: Narración autobiográfica lineal Marte (Mujer, 22 años) Cuando estaba en Cifuentes Cuando empecé el colegio Cuando fuí al campamento de verano Cuando empecé la academia para aprobar la Selectividad Cuando salí por Tribunal con mis compañeros de la facultad Cuando cambié de carrera para estudiar Psicología Cuando viajé con mi hermana Cuando me regañaban por no estudiar lo suficiente Cuando me sentía insegura en el instituto Cuando conocí a mi mejor amiga Cuando estaba en Forestales Cuando me sentía frustrada por mi peso   Narración autobiográfica jerárquica Libra (Mujer, 23 años) Cuando vivía en Fuencaliente Cuando vivía en Picón Cuando era amiga de…. Cuando iba al colegio de Ciudad Real Cuando vine a Madrid Para estudiar Psicología Para salir de mi casa Cuando estaba en la residencia Cuando me fuí a vivir sola Para sacarme el carnet de conducir Cuando estaba en 4º Cuando salía con… Cuando me fuí a vivir sola Para salir de un mal momento Cuando escribía relatos Cuando era amiga de… Para ir al colegio Las narraciones jeráquicas se configuran...

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Como lágrimas en la lluvia

En 1982, el director norteamericano Ridley Scott estrenó una película basada en la novela de Phillip K. Dick ¿Sueñan los androides con ovejas eléctricas?, que habría de convertirse en icono del cine de ciencia-ficción: Blade Runner Veinticinco años, siete versiones, unas cuantas secuelas y varios documentales después, los cinéfilos todavía siguen embarcados en sesudas discusiones acerca del mensaje filosófico del film, de la verdadera naturaleza de sus personajes, o del significado de cada uno de sus planos. En mi caso, la primera vez que vi a la dramática historia de los replicantes sentenciados por una exigua fecha de caducidad, yo estaba en segundo de carrera, y la pantalla del salón de actos de la facultad de Psicología de la Complutense donde se proyectaba era demasiado pequeña, de modo que las imágenes se "desbordaban" ligeramente sobre la pared. En cierto modo, a mí me ocurrió algo similar con el mensaje que me transmitían: sabía que había visto algo más que una película de ciencia-ficción, pero no tenía del todo claro qué era. Hace unas semanas asistí a una proyección de Blade Runner: The final cut, la última revisión del director con motivo del cuarto de siglo desde su estreno, en pantalla gigante, sesión nocturna y versión original. Quizá en parte por el entorno, pero sin duda por la predisposición psicológica que ha generado el proyecto del Yo Digital en todo...

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